【オンライン開催】
ともに学び、生きる vol.3
〜深める民主主義、創るみんな主義〜

「ともに学び、生きる」と題して、
自分にとっての「学び」って何だろう？
学ぶことが自分にとって、社会にとってどんな意味があるんだろう？
ということをみんなで考える3回のシリーズ授業、いよいよ最終回です。

前回に引き続き、北欧独自の教育機関であるフォルケホイスコーレと、それを生み出したデンマークの民主主義社会を考えるヒントとして取り上げます。

フォルケホイスコーレは、1844年にデンマークで設立された国民学校で「School for Life（生のための学校）」とも呼ばれ、「すべての人に教育を」というコンセプトのもと、17歳以上なら誰でも入学することができます。

今回の授業シリーズでは、フォルケホイスコーレと日本人留学希望者をつなぎ、日本にフォルケホイスコーレを広める活動をされている一般社団法人IFASの皆さんをゲストに迎え、デンマークをはじめとした北欧の社会をヒントに、自由で柔軟な生き方・働き方の獲得に向けてみんなで話し合っていきます。
また、デンマークや北欧の国々の民主主義について学び、自分で考え自分の意志で物事を選択できる社会について考えます。

1回目の授業は、家で過ごす時間が多くなった今、参加者それぞれが最近やっていることを共有するところから始まりました。
成果を求める学びから生産性のない学びまで、暮らしの中に学びがあると知ること、それを自分の中で意味づけする作業を通して、フォルケホイスコーレで大切にしている学びを体感する時間でした。（1回目の授業の様子はこちら。）

2回目の授業では、民主主義（デモクラシー）を構築・維持するのに必要なスキルである”デモクラ筋”を鍛えるワークショップを行いました。
社会で1つの結論を出すには時間をかけて納得いくまで対話する必要があること、まさに筋肉と同じく一朝一夕で身につくスキルではないけれど、実際に時間をかけて社会を変えたデンマークの事例なども知ることができました。（2回目の授業の様子はこちら。）

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3回目のテーマは、「深める民主主義、創るみんな主義」です。

”民主主義”と言われて、いまいちイメージがわかない人も多いのではないでしょうか？
私自身、民主主義というものについてこれまであまり考えたことがありませんでした。民主主義国家に暮らしながらも、自分の暮らしと世の中で起きていることの接点が見えず、政治家の言葉もどこか現実の生活とはかけ離れていると感じることがあります。

しかし、今回の授業シリーズを通して、民主主義に対する考え方が変わってきました。
IFASの皆さんからデンマーク社会の話を聞き、授業のワークショップを体感する中で、「民主主義は納得いくまで議論を繰り返し、時間をかけてつくっていく社会のあり方」であることが少しずつわかってきました。

新型コロナウイルスを巡る人々の反応を見ていても、社会システムや政治家に過度な期待をし、早急でわかりやすい答えを求め、答えが出てもすぐに忘れる。ダメだと思ったらすぐに諦め、叩く。そんなことが日本では日常的に起きているように感じます。これって本当に民主主義社会の姿なのでしょうか？民主主義社会に生きる私たちのあるべき姿勢なのでしょうか...？

このような問題が生じるのは、日本に「意思決定資本（Decisional Capital）」が不足しているからだと、IFASの皆さんは言います。民主主義社会に欠かせない意思決定資本とは一体何なのでしょうか？

シリーズ最終回の今回の授業で、意思決定資本の視点から民主主義への理解を深め、ワークショップを通して、私たちの”みんな主義”を創っていきましょう。

【授業の流れ（予定）】
19:50　受付
20:00　トークセッション
              「意思決定資本？それっておいしいの？」
20:30　ワークショップ
              「みんなで話し合おう！みんなで創ろう！」
22:00　終了

※授業の内容や進行は、当日の状況によって変更する場合があります。

（授業コーディネーター：大澤悠季）