こどものためのワークショップ博覧会の現場から
～１０この「つくる」活動とワークショップコレクション９～

「こどものための学びの場」について考える授業です。

たとえばそこに子どもがいたとして、いっしょにねんど遊びをやるとします。
「ねえ、何を作りたい？」

「はっぱ！」　「しょーとけーき！」
「ろーどろーらー！」　「うちゅうじん！！」
「とうきゅうとうよこせん！！！」

…そんな答えが返ってくるかもしれません。

子どもたちの胸は世界への興味と、それを表現したい！という想いでいっぱいです。
そんな子どもたちの気持ちをおもいきりぶつけられるイベントが、
３月９・１０日に慶應義塾大学日吉キャンパスで開催されました。
「こどものためのワークショップ博覧会」と銘打ち、
全国から選りすぐりの子ども向けワークショップを集めて紹介するイベント、
『ワークショップコレクション』の第９回です。（詳細はhttp://www.wsc.or.jp/）
授業では、これを企画・運営するNPO法人CANVASの石戸奈々子さんにお話いただき、
ご自身の活動とその意図をご紹介いただきます。

科学やにIT、図画工作、からだやことば、映像に写真。
アナログな表現から最先端のデジタル技術を駆使したものまで。
『ワークショップコレクション９』に集められた約１００のワークショップは
ありとあらゆる分野にわたっているように見えますが、
実はそこには一貫したテーマがあると石戸さんは言います。

そのテーマとは、「つくる」ということ。

ここで集められているのはどれも能動的に作り、見せ、コミュニケーションを取るタイプの活動。
だから『ワークショップコレクション９』は、「創作・コミュニケーションの祭典」なのだそう。
こどもたちが「つくる」ということについて、それらの実例からご紹介いただきます。

そして、こどもたちがおもいきりつくって表現をするために石戸さんがCANVASでの
活動を通して実践されている１０この「つくる」活動についてもご紹介いただきます。
場づくり、プログラムづくり、教材作り、ツールづくり、
人材作り、空間づくり、拠点づくり、まちづくり、
環境づくり、そして未来づくり。
こどものための、大人の役割としての「つくる」活動です。

さらに、「つくる」活動のもう一つのキーワードとして石戸さんが挙げるのが、
「みんなでつくる」という言葉。

こどもが「つくる」
大人も「つくる」
みんなで「つくる」

この言い方を通して見ると、『ワークショップコレクション』の上についた
「こどものためのワークショップ博覧会」という言葉は、
実は「みんなのためのワークショップ博覧会」と言っているのかなとも思えてきます。

こどものことに関心を持つ「みんな」に受けてもらいたい授業です。


【授業の流れ】
13:30　受付開始　（1階・第1中学習室）
14:00　オリエンテーション/先生の紹介
14:10　レクチャー
　　　　・『ワークショップコレクション９』について
　　　　・NPO法人CANVASと10の「作る」活動について
　　　　・質疑応答
16:10　まとめ
16:30　終了
※授業後10分程度、アンケートのご記入にご協力をお願いいたします。

（授業コーディネーター：小野寺 啓）