授業レポート
2015/10/16 UP
ってことで叩いてみた！！
(叩いてみよう！
〜奏でる楽しさを感じる、まちの音楽室〜)
楽器が出来る人って、かっこいいですよね。やってみたいなぁと思う人も多いはず。でも、「なんか敷居高いし、難しそうそうだし」と、なかなか手を出せないというあなた！この授業は必見ですよ！
そんな人でも、もっと気軽に楽器にチャレンジして欲しい！たくさん音楽を浴びて欲しい！と、音楽が大好きな授業コーディネーターたちが考えた授業が「叩いてみよう！〜奏でる楽しさを感じる、まちの音楽室〜」です。
当日は、恵比寿社会教育館の音楽室に、たくさんのタイコが運び込まれました。 椅子の上には、なんだか不思議な楽器も置かれています。
ほほう、このタイコは叩く面が毛皮に覆われていますね。
お、これは、フライパンの形をした楽器！？
…ん？
「弱火で調理」
どうやらリアルなフライパンみたいです（笑）
教室に入ると、「どうぞ好きな席に座ってください〜。叩いてみて大丈夫ですよ！」とスタッフ。
まよう〜
みなさん席に着くととりあえずタイコを叩いてみます。
なんだか目の前にあると叩きたくなっちゃうタイコ。 他の楽器と違ってとっつきやすいのが、タイコの魅力でもあります。
どんどこ、どんどこ、どんどこ・・・
「あれ？もう授業はじまっちゃいました？」
と、恐るおそる会場に入ってくる生徒さんもいるくらい、開始前から、アツいです！！
さて、いよいよ時間になりましたので、始まりますよ、授業！
今日の先生は、ドラムサークルファシリテーターの野田憲一さん。 様々なイベントや学校などで、ドラムサークルを行っている先生です。
※ドラムサークルとは・・・世界の打楽器を使った即興演奏のこと
「では、はじめますよ〜〜」
どんどこどんどこ鳴っていた教室が、急にしんと静まり返ります。
「わ、みなさん、大人ですね〜！ちゃんと話し始めるとタイコを叩かない！さすがです！！」
先生の言葉に、緊張がほぐれます。
「今日は、タイコの叩き方ではなくて、タイコを使って音楽を楽しんでもらおうと思います。ではまず、タイコに慣れてみましょう！」
まずは先生に合わせて、タイコを叩いてみます。
真ん中をたたくと低い音がするよ、端っこをたたくと高い音がするよ、などと、少しずつポイントを教わりながら、どんどこ、どんどこ・・・
「真ん中！」「端っこ！」「隣の人のタイコもたたいてみましょう！」
先生のかけ声に合わせて、叩いていきます。
どんどこ、どんどこ、どんどこ、どんどこ・・・
思わず笑顔がこぼれます。
なんでしょう・・・もう、すっごく楽しい！！！！！！
「今度は僕の真似をしてみてください！」
先生が叩いたあと、時計回りで同じリズムを真似していきます。最初はカンタンなフレーズだったのが、二周目、三周目になるにつれてだんだん複雑で不思議な叩き方になり、戸惑うみなさん…
あれ？？？
「大丈夫！前の人が叩いたやつなんて、みんな忘れてるから〜！！！！」
「（一同爆笑）！！」
楽しい〜〜〜！
「では、このスティックでボリュームを出していきます。よく見てくださいね！」
スティックが上に上がれば思いっきり叩いてボリュームを大きく。 下に下がれば優しく叩いて、ボリュームを小さく。 みなさん真剣です！
参加者もファシリテーターに挑戦！
どんどんどんどん！！！！！どこどこどこどこ・・・
「さあ、今日は、ラストに曲ができたらいいな、と思っています。これまで叩いたみたいに、みんなで同じリズムを叩くのではなくて、アンサンブルにしたいなと。」
楽器経験の有無に関わらず、いきなり”アンサンブル”！？
「では、ゲームをしましょう！僕が”１、２、１、２”と数えるので、１か２のどちらかを叩いてください」
どんどんどんどん、どんどんどんどん・・・
「次は１、２、３、１、２、３と数えるので、どれか１つで叩いてください」
どんどんどんど、どんどんどんど・・・
おや？先ほどの規則正しいリズムよりも、なんとも不思議なリズムに聞こえてきます。
「２つより、３つの方がいいでしょ？これからどんどん音楽になっていくよ！」
「他の人の音を聴いて、こんな音があったら面白いなーと考えながら、やってみて！」
更に、「眼鏡をかけている人！」「コンタクトの人！」などと、叩く人や叩かない人を決めながら、音楽に強弱がついていきます。
どんどこどんどこ、、、
おおお、なんだか不思議なリズムが！！
これ・・・めちゃめちゃ、面白い！！！！！！
「まるでタイコでお話しているみたいでしょ？いいと思った人〜？」
みなさん、先生の投げかけに対してタイコで応えるようになっています（笑）
さて、休憩タイム。 楽器の扱い方について、先生に質問する方も。
「私、リズム感ないんですよ。違うリズム叩いちゃって…」
と、ちょっと凹んでるインターンのかおるちゃん。
「大丈夫だいじょうぶ！アフリカでは違うリズムを叩くのがいいとされているんだ。日本はみんな合わせようとするけど、いかに違うリズムをいれるか、って。そうすると全体を聴いたときにベースの音が活きるんだ」
へえ〜〜！ ちょっと自信を取り戻したかおるちゃん。 参加者同士の交流もちらほら。
休憩あとは、更に変わった楽器が出てきました。
「サウンドスケープをやりたいと思います！」
サウンドスケープとは、景観を音で表現すること。
波や風、雷の音を出す楽器が出てきました！ これは波の音を表現するもの。
ほほう〜〜 これは風の音を表現するもの。
「やってみます？」
びゅんびゅんびゅん…
「おお、、風の音…！」
それにドレミパイプと呼ばれる楽器も加わり、音楽をつくっていきます！
１、２、３、４、１、２、３、４・・・
「相手の隙間を狙って叩いてみて！」
「こんどはこっち！」
「こっち！」
先生の動きをみながら、強く叩いたり、優しく叩いたり！
１、２、３、４、１、２、３、４・・・
そして出来上がった音楽が、こちら！
最初はちょっと固い表情だった方も、最後はみなさん満面の笑み！
集合写真の表情も、キラキラしています！！
参加者のみなさん、どうでした？
「すっごく楽しかった！」
「マイジャンベが欲しくなった！」
「人生でこんなにフライパンを叩くとは思わなかった（笑）」
「大人になるとみんなでひとつのことをする機会がなくなるから、すごくよかった！」
「楽譜がなくてもリズムになるのが楽しかった！」
「ストレス解消にいいかも！」
音楽って文字通り、”音”を”楽しむ”ものなんですね。
もう、なんだか、リズム感があるとかないとか、音感がいいとか悪いとか、 そんなことより、叩いてみよう！ってことか！！
やっぱり音楽って、素晴らしい！！
(レポート＆写真：吉川真以)
そんな人でも、もっと気軽に楽器にチャレンジして欲しい！たくさん音楽を浴びて欲しい！と、音楽が大好きな授業コーディネーターたちが考えた授業が「叩いてみよう！〜奏でる楽しさを感じる、まちの音楽室〜」です。
当日は、恵比寿社会教育館の音楽室に、たくさんのタイコが運び込まれました。 椅子の上には、なんだか不思議な楽器も置かれています。
ほほう、このタイコは叩く面が毛皮に覆われていますね。
お、これは、フライパンの形をした楽器！？
…ん？
「弱火で調理」
どうやらリアルなフライパンみたいです（笑）
教室に入ると、「どうぞ好きな席に座ってください〜。叩いてみて大丈夫ですよ！」とスタッフ。
まよう〜
みなさん席に着くととりあえずタイコを叩いてみます。
なんだか目の前にあると叩きたくなっちゃうタイコ。 他の楽器と違ってとっつきやすいのが、タイコの魅力でもあります。
どんどこ、どんどこ、どんどこ・・・
「あれ？もう授業はじまっちゃいました？」
と、恐るおそる会場に入ってくる生徒さんもいるくらい、開始前から、アツいです！！
さて、いよいよ時間になりましたので、始まりますよ、授業！
今日の先生は、ドラムサークルファシリテーターの野田憲一さん。 様々なイベントや学校などで、ドラムサークルを行っている先生です。
※ドラムサークルとは・・・世界の打楽器を使った即興演奏のこと
「では、はじめますよ〜〜」
どんどこどんどこ鳴っていた教室が、急にしんと静まり返ります。
「わ、みなさん、大人ですね〜！ちゃんと話し始めるとタイコを叩かない！さすがです！！」
先生の言葉に、緊張がほぐれます。
「今日は、タイコの叩き方ではなくて、タイコを使って音楽を楽しんでもらおうと思います。ではまず、タイコに慣れてみましょう！」
まずは先生に合わせて、タイコを叩いてみます。
真ん中をたたくと低い音がするよ、端っこをたたくと高い音がするよ、などと、少しずつポイントを教わりながら、どんどこ、どんどこ・・・
「真ん中！」「端っこ！」「隣の人のタイコもたたいてみましょう！」
先生のかけ声に合わせて、叩いていきます。
どんどこ、どんどこ、どんどこ、どんどこ・・・
思わず笑顔がこぼれます。
なんでしょう・・・もう、すっごく楽しい！！！！！！
「今度は僕の真似をしてみてください！」
先生が叩いたあと、時計回りで同じリズムを真似していきます。最初はカンタンなフレーズだったのが、二周目、三周目になるにつれてだんだん複雑で不思議な叩き方になり、戸惑うみなさん…
あれ？？？
「大丈夫！前の人が叩いたやつなんて、みんな忘れてるから〜！！！！」
「（一同爆笑）！！」
楽しい〜〜〜！
「では、このスティックでボリュームを出していきます。よく見てくださいね！」
スティックが上に上がれば思いっきり叩いてボリュームを大きく。 下に下がれば優しく叩いて、ボリュームを小さく。 みなさん真剣です！
参加者もファシリテーターに挑戦！
どんどんどんどん！！！！！どこどこどこどこ・・・
「さあ、今日は、ラストに曲ができたらいいな、と思っています。これまで叩いたみたいに、みんなで同じリズムを叩くのではなくて、アンサンブルにしたいなと。」
楽器経験の有無に関わらず、いきなり”アンサンブル”！？
「では、ゲームをしましょう！僕が”１、２、１、２”と数えるので、１か２のどちらかを叩いてください」
どんどんどんどん、どんどんどんどん・・・
「次は１、２、３、１、２、３と数えるので、どれか１つで叩いてください」
どんどんどんど、どんどんどんど・・・
おや？先ほどの規則正しいリズムよりも、なんとも不思議なリズムに聞こえてきます。
「２つより、３つの方がいいでしょ？これからどんどん音楽になっていくよ！」
「他の人の音を聴いて、こんな音があったら面白いなーと考えながら、やってみて！」
更に、「眼鏡をかけている人！」「コンタクトの人！」などと、叩く人や叩かない人を決めながら、音楽に強弱がついていきます。
どんどこどんどこ、、、
おおお、なんだか不思議なリズムが！！
これ・・・めちゃめちゃ、面白い！！！！！！
「まるでタイコでお話しているみたいでしょ？いいと思った人〜？」
「（どんどこどんこどこどこどこ！！！！！！！）」
みなさん、先生の投げかけに対してタイコで応えるようになっています（笑）
さて、休憩タイム。 楽器の扱い方について、先生に質問する方も。
「私、リズム感ないんですよ。違うリズム叩いちゃって…」
と、ちょっと凹んでるインターンのかおるちゃん。
「大丈夫だいじょうぶ！アフリカでは違うリズムを叩くのがいいとされているんだ。日本はみんな合わせようとするけど、いかに違うリズムをいれるか、って。そうすると全体を聴いたときにベースの音が活きるんだ」
へえ〜〜！ ちょっと自信を取り戻したかおるちゃん。 参加者同士の交流もちらほら。
休憩あとは、更に変わった楽器が出てきました。
「サウンドスケープをやりたいと思います！」
サウンドスケープとは、景観を音で表現すること。
波や風、雷の音を出す楽器が出てきました！ これは波の音を表現するもの。
ほほう〜〜 これは風の音を表現するもの。
「やってみます？」
びゅんびゅんびゅん…
「おお、、風の音…！」
それにドレミパイプと呼ばれる楽器も加わり、音楽をつくっていきます！
１、２、３、４、１、２、３、４・・・
「相手の隙間を狙って叩いてみて！」
「こんどはこっち！」
「こっち！」
先生の動きをみながら、強く叩いたり、優しく叩いたり！
１、２、３、４、１、２、３、４・・・
そして出来上がった音楽が、こちら！
最初はちょっと固い表情だった方も、最後はみなさん満面の笑み！
集合写真の表情も、キラキラしています！！
参加者のみなさん、どうでした？
「すっごく楽しかった！」
「マイジャンベが欲しくなった！」
「人生でこんなにフライパンを叩くとは思わなかった（笑）」
「大人になるとみんなでひとつのことをする機会がなくなるから、すごくよかった！」
「楽譜がなくてもリズムになるのが楽しかった！」
「ストレス解消にいいかも！」
音楽って文字通り、”音”を”楽しむ”ものなんですね。
もう、なんだか、リズム感があるとかないとか、音感がいいとか悪いとか、 そんなことより、叩いてみよう！ってことか！！
やっぱり音楽って、素晴らしい！！
(レポート＆写真：吉川真以)