考えを素直に聞く
・・・インプット・・・アウトプット・・・インプット・・・アウトプット・・・
1. 地域の情報を歩いて集める。
2. シブヤ大学スタッフのみんなの前でその情報を共有する。
3. リアクションがあって、切り口の異なった情報として入ってくる。
4. その情報をもとに授業を開催してみる。
5. 生徒さんの反応がある。
このプロセスこそが、授業作りだと思います。
（表参道裏ツアーの場合ですが）
特に2、3のステップがポイントのような気がします。
「6月19日 シブヤ大学サークル キャンパスマップ作り隊ミーティング」
新しく来られた方からも積極的に意見が出ました！
「6月27日 シブヤ大学サークル シブヤ補講」
明治神宮の授業、禊の実演をみんなでしてみました
「6月30日 シブヤ大学サークル キャンパスマップ作り隊ミーティング」
お好み焼き屋さんでも、真剣にお話が続きます
「7月2日 表参道キャンパス 職員会議」
夕ごはんをたべながらの話し合い
ここ2週間を振り返ると、これらの意見交換の場がありました。
みんなの"興味"をどのように授業に反映させるか。
ここが一番楽しいところかもしれません。
【今日の学び】
みんなの考えを素直に聞いてみる
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シブヤ大学 原宿表参道キャンパス
もっと地域に密着することで、見えてくる課題や育つコミュニティがあるはず。2009年2月、渋谷「区」全体をフィールドにしているシブヤ大学の中に、「地域」を限定した“キャンパス”が生まれました。
「表から見える表参道、裏からしか見えない表参道」って何だろう？
原宿表参道キャンパスの授業のキーワードは、「表参道のオモテ」「表参道のウラ」「明治神宮と歴史」。
原宿表参道キャンパスについて
原宿表参道キャンパススタッフ、表参道研究家・松井健二が「オモキャン」の今をお届けします！
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わー！
自分がブログに写ってるー。
素直にうれしいでーす。